金木水火土课文带拼音，《金木水火土》教学设计

提起金木水火土课文带拼音，大家都知道，有人问甲骨文里怎样写金木水火土，另外，还有人想问金木水火土拼音带声调，你知道这是怎么回事？其实部编版一年级上册第三课《识字2金木水火土》，下面就一起来看看《金木水火土》教学设计，希望能够帮助到大家！

金木水火土课文带拼音

请问＇包含金木水火土＇的字有哪些……

“金木水火土”都是偏旁部首，所以在字典上很好查，还有奇异的字，“鑫森淼焱垚”这种字也很不错。

人教版一年级语文上册教案识字2 金木水火土

内容来自用户:鲁冰花之美

教学目标：

1.通过听读、联系生活、看图想象等方法，认识“一、二”等7个生字。金木水火土课文带拼音图片。

2.认识田字格，会写“一、二”等4个字和横、竖2种笔画。

3.正确朗读课文。背课文。一二三四五金木水火土拼音。

教学重点：通过听读等方法，认识生字。认识田字格，学写汉字。

教学难点：读准“三、四、上”的字音。观察、仿照范字，能在田字格中写准位置。

教学建议：

一、识字写字

1.识字。

本课以朗朗上口的儿歌形式，引导学生学习汉字“一、二、三、四、五”和“上、下”。要采用多种方式，引导学生在听读课文中识字正音。

通过听读儿歌，让学生说说诗中有哪些事物和数字。7个生字中，“三、四”的声母是平舌音，“上”的声母是翘舌音。由于学生还未学习拼音，需要教用学生生活中的日常用语，在多种语境中正音，激发学生认读的兴趣。金木水火土儿歌带拼音。

部编版一年级上册第三课《识字2金木水火土》

（1）逐句听读。教师逐行示范读，引导学生逐行倾听并跟读，随机出现四行对韵歌。在听读中，可以采用全班读、同桌读、个人读等多种形式，教师及时纠正生字读音。

（2）语境。采用播放录音、师生对读、拍手对读等多种语境方式，如教师读第一行，学生读第二行；教师读第一句，学生读第二句。在语境中巩固读音，激发学生的兴趣。对于“金木水火土”的理解，要避免对五行的介绍。重在读读背背中识字、积累，适当引导学生联系生活，初步了解日常生活中相关的事物。

金木水火土课文带拼音：甲骨文里怎样写金木水火土

如下图：

一、金拼音jīn

1、一种化学元素，号Au，黄赤色，质软。

2、金一类的，具有光泽、延展性，容易传热和导电的固体的通称（汞除外）。金木水火土课文朗读。

二、木拼音mù

1、树类植物的统称。

2、木料、木制品。

三、水拼音shuǐ金木水火土课文怎么导入。

1、一种无色、无臭、透明的液体。一年级金木水火土课文原文。

2、河流。金木水火土拼音及笔顺。

3、江河湖海的通称。金木水火土一年级课文注音版。

四、火拼音huǒ一年级课本金木水火土。

1、燃烧，物质燃烧时所发出的光和焰。金木水火土课文生字。

2、紧急。

3、指枪炮等。金木水火土一年级古诗解释。

五、土拼音tǔ

1、地面上的泥沙混合物

2、疆域。

3、本地的，地方性的。金木水火土三维教学目标。

汉字笔画：

相关组词：

1、金色[jīnsè]

一种平均为深的颜色。

2、金黄[jīnhuáng]天地分上下拼音全拼。

黄而微红略像金子的颜色。小学语文金木水火土课文。

3、金鱼[jīnyú]金木水火土声调。

一般体短而肥，尾鳍四叶。

4、金秋[jīnqiū]

指秋季。

5、奖金[jiǎngjīn]金木水火土课文原文。

作奖励用的钱。金木水火土优秀教案设计。

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